Завершилась осенняя школа «Логика и формальная философия»
Фоторепортаж с последнего дня школы.
Четвертый день осенней школы «Логика и формальная философия»
История паранепротиворечивой логики, приложения к неклассическим логикам и модальная логика предикатов: фоторепортаж с четвертого дня школы МЛ ЛогЛинФФ.
Третий день осенней школы «Логика и формальная философия»
Фоторепортаж с третьего дня школы МЛ ЛогЛинФФ.
Второй день осенней школы «Логика и формальная философия»
Кросс-мировая предикация, теория игр и ситуационная семантика.
Началась осенняя школа «Логика и формальная философия»
Школа будет проходить в рамках проекта международного академического сотрудничества МЛ ЛогЛинФФ и Центра логики, эпистемологии и истории науки Университета Кампинас.
МЛ ЛогЛинФФ на Международном партнерском дне Россия — Бразилия
14 октября состоялся Международный партнерский день Россия — Бразилия, организованный в НИУ ВШЭ совместно с посольством Бразилии в Москве.
Опубликовано интервью Елены Драгалиной-Черной
В издании академического блока Вышки «Schola» опубликовано интервью Елены Драгалиной-Черной, посвященное совместному научному проекту Международной лаборатории логики, лингвистики и формальной философии и Центра логики, эпистемологии и истории науки Университета Кампинас «Pluralistic Perspectives on Logic and Formal Philosophy».
Нетранзитивные отношения доминирования и аксиома транзитивности: опубликована статья Александра Поддьякова
В журнале «Human Arenas» опубликована статья Александра Поддьякова «Are Mathematicians, Physicists and Biologists Irrational? Intransitivity Studies vs. the Transitivity Axiom».
Доклад Елены Драгалиной-Черной на 11-й конференции Европейского общества истории науки (ESHS)
Елена Драгалина-Черная выступила с докладом «Is Formal Logic Exceptional? New Logics for New Sciences in 20th-Century Russia» на 11-й конференции Европейского общества истории науки (ESHS), которая прошла с 4 по 7 сентября 2024 года в университете Помпеу Фабра (Барселона, Испания).
В журнале «Вопросы психологии» опубликована статья Александра Поддьякова по проекту «Логико-когнитивные модели рассуждений: принципы демаркации нормативного и дескриптивного»
Вышла статья Александра Поддьякова «Методика «Почему большинство ошиблось?»: мнения решателей о причинах правильных и ошибочных ответов в задачах на нетранзитивность превосходства» в журнале «Вопросы психологии».